一、专业建设

风景园林专业学制四年，授予工学学位。专业面向社会经济建设需要，通过学科交叉融合打破传统边界，构建“数智赋能、生态园林”的特色培养生态，坚持艺术与科学融合、人文与理工渗透，掌握风景园林规划与数字景观技术。专业与四川远通规划设计有限公司、绵阳禾创环境艺术工程有限公司等企业协同育人，致力于培养掌握AI赋能、融合现代景观科学的应用型人才。

专业以“数智赋能、生态园林”为核心，紧扣乡村振兴、城市更新、文化旅游、绿色低碳等国家战略与地方发展实际需求，持续推进培养模式改革。基于人居环境可持续发展思想和理念，融合现代景观科学、AI协同设计与数字表达技术和艺术手段，营造美好人居环境，专业始终肩负促进人与自然和谐发展、维护和改善人类生活质量的重任。

二、课程体系

《景观规划设计原理》《风景园林植物应用》《城市绿地系统规划》《GIS原理与应用》《风景园林生态学》《风景旅游规划与设计》《数字景观规划设计》《实景三维AI建模实训》

三、产教融合

结合专业特色和学科方向，本专业建有坚实的科研及实践教学平台，主要包括：校级科研平台—乡村振兴规划建设研究中心，与北川羌族自治县曲山镇政府共建的乡村振兴建设规划研究基地。本专业还与四川远通规划设计有限公司、绵阳市风景园林协会、绵阳禾创环境艺术工程有限公司等多家企事业单位进行校企合作，搭建校外实践认知基地与校外工程实践基地平台。

四、教学创新与实践

专业现有专兼职教师共20人，其中，教授1名，高级工程师6名，副教授6名，工程师2名，均为研究生学历，具有行业背景的“双师型”教师占比达80%。本专业不断完善专任教师的师资结构，已基本形成拥有复合型知识背景的教师团队，具有较强的团队教学和合作科研能力。包静、林政潇两位教师荣获绵阳城市学院第一届“教学名师团队”荣誉称号，并参与第四届四川省高校教师教学创新大赛，荣获正高组二等奖；包静作为主讲教师参加第五届四川省高校教师教学创新大赛，荣获课程思政组二等奖；2023-2024学年，包静老师获得绵阳城市学院优秀共产党员荣誉称号。张彦艳老师荣获2023-2024学年优秀学业导师称号。

本专业倡导学生“学中做，做中学”，课外活动丰富多彩。专业培育有格物致知造景工社专业社团，通过社团活动进一步提升学生的学习兴趣和专业能力。除此之外每年组织学生参加建造文化周、美术写生、龙山论坛交流、西部之光大学生暑期活动、城乡社会综合调研等课外活动，不断拓宽学生眼界，备受学生喜爱。

五、核心培养方向与就业

本专业适应当前“城市更新”“乡村振兴”“文旅康养”的社会发展背景和需求，毕业生可在规划设计机构、景观工程公司、管理部门及其他建设相关企事业单位，从事国家公园、城乡绿地规划、道路景观与生态环境、风景园林建筑等方面的规划、设计、保护、施工及管理等工作。毕业生也可在本专业或相关专业进一步深造，攻读硕士研究生。

（1）考研

本专业大力鼓励并提供条件帮助专业学生继续深造，攻读风景园林专业及相关学科的硕士学位。

（2） 获取资格证书

园林工程师、景观设计师、注册建造师、花卉园艺师、园林绿化工程师、园林工程师、注册城乡规划师。

六、学科竞赛

专业结合课程教学特点，构建起“课业作品—实践产品—产值商品”生态链，孵化学生专业学习成果，并鼓励和指导学生积极参加相关专业竞赛。近五年，专业学子在园冶杯大学生国际竞赛、四川省乡村振兴创意大赛、四川省大学生智慧文旅作品创新创作大赛、四川省先进成图技术与产品信息建模创新大赛、中国科技城毕业设计大赛等赛事中获奖200余项。