7月初，学院课程思政优秀教学案例评选工作落下帷幕。经各专业教师积极申报、学院组织专家严格评审，最终从65篇参评案例中遴选出19篇优秀案例。这批案例充分展现了专业教学与思政教育有机融合的探索成果，为全院深入推进课程思政建设提供了有益参考。

今年4月，学院印发《绵阳城市学院创意设计学院课程思政专业培育计划》的通知，明确以品牌带动、重点培育、普遍提高的工作思路，着力构建示范专业、示范课程与日常思政教育相互支撑的建设格局。文件从培养方案、教学内容、教学改革、教学组织、案例质量、品牌成果等维度设置了具体指标，为课程思政建设划定了“硬杠杠”。

6月中下旬，学院面向城乡规划、风景园林、新媒体艺术、艺术设计学、产品设计、数字媒体技术、智能工程与创意设计等7个专业征集课程思政教学案例，共收到申报材料65份。教师们结合各自课程特点，从专业知识点出发，将价值引领融入知识讲授和能力训练全过程。有的案例侧重在设计中融入社会责任教育，有的围绕项目式教学引导学生树立科学态度和职业伦理，还有的以真实课题为切口回应学生成长中的思想困惑。参评材料普遍反映出教师们在“怎么融”“如何不突兀”等问题上的探索和思考。

7月9日，由学院党委书记牵头、教研办公室组织的评审组对照评价标准逐一审核。评审重点关注思政元素挖掘是否准确、与专业内容的结合是否自然、教学设计是否完整、育人效果是否可感，最终评选出优秀案例19篇。后续将在全院范围内展示交流，并收录进学院《课程思政优秀案例集》。

课程思政建设并非另起炉灶，而是要在专业教学中把育人价值真正立起来。此次评选既是对前一阶段工作的一次集中检验，也是对教师教学能力的一次练兵。按照学院的三年部署，今年还要完成示范性课程思政专业和示范课程的遴选，形成品牌示范机制。到2028年，学院计划建成三个课程思政示范专业、十门示范课程，形成一批可推广的品牌成果，构建课程思政与思政课和日常思想政治工作的“大思政”育人格局。