9月8日下午与10日上午，艺术设计学教研室在北2—201印刷实验室，分批开展“印迹·初识设计”新生专业体验入学教育活动。教研室专任教师、高年级学生志愿者及2026级艺术设计学全体新生参与本次活动。

活动设置专题宣讲、朋辈分享、工艺实操、成果展示四个环节。宣讲阶段，由陈浩然老师介绍教研室师资队伍、教学科研成果，并阐释了艺术设计学专业内涵与建设定位；吕秋月老师解读人才培养方案，围绕培养目标、毕业要求、课程体系及校企协同育人模式开展讲解，并为新生提供学业规划指导。随后，高年级优秀学生代表结合自身学习竞赛经历分享成长经验，发挥榜样示范作用，激发新生学习热情。

在实操体验环节，同学们分为若干小组轮换开展工艺实践，依托实验室设备开展多项设计工艺创作。同学们立足绵阳地域文化、三星堆、羌族图腾等本土文化资源，将文化元素融入文创作品创作。现场教师与学生志愿者做好示范指导，引导同学们动手实践，保障实践环节平稳有序推进。

本次入学教育将美育实践与思政教育有机融合，以沉浸式实操体验帮助新生近距离感受设计行业的工艺魅力，强化专业认同感，增进校园归属感与文化自信。下一步，艺术设计学专业将继续用好实验室实践平台，推动课堂理论教学与实践实训深度融合，持续优化人才培养体系，不断提升专业育人实效。

投稿：艺术设计学教研室

编辑：王宇

审核：吕秋月  刘茜  蒲施宇