9月8日上午，我院数字媒体技术专业2026级新生专业认知教育在北3-301教室举行。教研室教师团队与全体新生齐聚现场，通过专业认知解读、师生代表作品展示、PDM系统宣讲、社团介绍、互动答疑等环节，引导新生认识专业，明晰大学学习发展路径。

教研室主任李世才作专业认知主题分享。他以AI短视频、AIGC创作、VR游戏三个热点问题引入，介绍数字媒体技术专业基本情况，解读"数字影视创作、虚拟现实与游戏交互开发"两大核心培养方向的核心课程链条与实践教学模式，阐述"AIGC+专业方向"的融合课程体系。结合就业、升学、创业等多元发展路径，他提出大学四年学习成长建议，鼓励同学们培养专业技能特长，善用AI工具，坚持"人为主导，AI赋能"，尽早搭建个人作品集，积极参与竞赛与实践。教研室副主任王超针对PDM成长规划系统进行讲解，介绍该系统为学生配备专属指导教师、完整记录在校成长全过程的运行机制，号召同学们主动对接PDM导师，做好学业规划，积极参与项目实训与学科竞赛。

专业作品展示环节，数字影视方向、虚拟漫游方向、游戏设计方向教师分别展示代表作品，涵盖虚拟场景建模、次世代角色模型、游戏设计、AIGC短剧创作、数字影视宣传片等，结合案例介绍学习方向、实训要求及未来就业岗位，帮助新生找寻个人兴趣方向。专业社团"数媒专委会"负责人向新生介绍社团日常拍摄、项目实践、技能交流等活动内容，吸引新同学关注和入会咨询。

互动交流环节，同学们围绕课程学习、竞赛参赛、考研、AI工具使用等问题踊跃提问，老师们逐一耐心解答，化解新生入学迷茫。

本次专业认知见面会搭建了良好的师生交流平台，帮助新生厘清专业定位，锚定成长方向。同学们对专业学习充满期待，未来将充分利用学校实训平台、PDM导师、学科竞赛、校企项目等资源，夯实技术基础，锤炼创意能力，努力成长为"多专多能"的数字媒体技术应用型人才。

供稿：数字媒体技术教研室
编辑：王宇
审核：李世才 刘茜 蒲施宇