为落实理论与实践相结合的教学理念，深化平面构成原理的实际运用，近日，学院《构成基础》课程校外实践教学活动顺利开展。本次实践以“观自然人文之形，悟构成设计之理”为主题，组织新媒体艺术、艺术设计学专业学生前往绵阳科技馆、绵阳博物馆进行沉浸式、场景化教学。

本次实践涵盖新媒体艺术与艺术设计学专业，共计250余名学生参与。实践围绕平面构成核心模块，聚焦点、线、面、骨骼、秩序、对比、平衡等构成原理，结合绵阳本土文化资源开展任务化教学。

在绵阳博物馆，艺术设计学专业学生聚焦解构、重构、抽象构成与叙事性图形设计，通过观察馆藏说唱俑、青铜器、漆木器、画像砖等文物的轮廓特征、纹样结构与装饰语言，学习解构文物形态、提取核心视觉符号、重组抽象图形，将传统造物智慧转化为现代平面构成语言。

在绵阳科技馆，新媒体艺术专业学生紧扣网格构成、密集构成、视错觉、空间构成与科技美学，观察展项的几何造型、空间分割、光影层次与机械结构，融合绵阳“野生大熊猫第一市”与“中国科技城”双重城市特质，提炼自然山水、熊猫萌态、科技线条等元素，创作科技与自然交融意象的综合构成作品。

此次校外实践教学将课堂理论与本土文化资源深度融合，既让学生在实地观察中直观理解构成设计原理，又引导学生从传统文化与科技发展中汲取创作灵感，实现了专业能力与文化素养的同步提升，是应用型设计人才培养的有益探索。