为持续推进课程思政落地见效，夯实全院教师课程思政教学基本功，提升课程思政教学案例规范化、高质量撰写能力，学院党委书记李嘉华开展课程思政教学案例撰写专题培训。本次培训于2026年6月4日14:30-16:00在北2-202教室如期举行。

培训中，李书记紧扣课程思政内涵要义，围绕课程思政教学案例核心定义，明确案例与常规教案的本质区别，从案例命名、课程概况、三维教学目标、教学实施、案例特色、教学总结六大撰写框架展开细致讲解。结合艺术类专业教学特点，以非遗、美术、建筑设计等专业典型案例为范本，拆解优质案例标题的凝练技巧，逐条梳理知识、能力、思政三类目标的设定逻辑。

       在教学实施板块，李书记依托表格范式，详解教学整体设计、课堂实施五步流程、课前课中课后分段教学设计以及过程+期末相结合的多元考核方案。聚焦案例创新亮点打造，从教学内容革新、思政资源挖掘、热点素材融入、授课模式优化四个维度，指明案例特色提炼路径。同时，针对思政元素选取的时代性、教育性、专业性、新颖性四大原则，结合建筑行业“媚态建筑”等现实行业案例，介绍“找案例—挖问题—溯根源—明观点—践项目”五步思政融入法，破除专业课与思政教育“两张皮”痛点，并分享实地研学、项目实训、翻转课堂等多元化授课实施路径。培训最后围绕教学成果梳理与课后教学反思撰写要点进行答疑点拨，引导教师立足课堂实效总结育人经验。

参训教师认真记录要点、交流研讨案例撰写难点。此次专题培训贴合设计类专业教学实际，有效破解了教师在课程思政案例创作中的困惑。下一步，学院将以本次培训为契机，推动教师把培训所学落地课堂，深挖各专业课程思政育人元素，打磨一批贴合专业、亮点突出的优质课程思政教学案例，全面提升学院课程思政育人质量。