5月10日，我院《艺术设计工作坊》课程师生一行99人，前往国家级非物质文化遗产绵竹年画发源地绵竹年画村，开展以田野调研与IP创新设计为核心的外出实践教学活动。本次活动由王林艳、苏霞等教师带队，艺设B2303—B2306班共95名学生全程参与。

活动前期，师生已完成造型基础、品牌设计、IP造型设计等理论课程学习，备好调研工具、设计访谈提纲，完成安全教育与保险购置。校方提前规划路线、对接博物馆与非遗工坊、落实交通与安全预案。

抵达绵竹年画村后，实践教学按"专题讲解+技艺体验+访谈调研"流程推进。上午，师生参观绵竹年画村，在专业讲解下系统了解绵竹年画历史渊源、艺术流派与文化内涵，观摩清代至民国古版年画，解析经典构图与色彩规律。随后分组进入传统工坊，学习起稿、刻版、印墨、施彩、开脸五大核心工序。学生在相关人员指导下亲手体验年画拓印与手绘，感受传统工艺肌理与质感；同时围绕年画传承、市场应用、民俗寓意等内容，对传承人、经营者及村民开展访谈，采集一手资料与视觉元素。

本次实践教学亮点突出。一是教学模式创新，将课堂理论与非遗场域深度结合，实现从知识传授到文化感知、动手实践、设计转化的全链条培养。二是学生能力跃升，学生掌握田野调查方法，精准提取传统视觉元素，初步建立"传统元素—当代转译—IP应用"的设计思维，全员完成绵竹年画IP角色概念草图。三是文化传承落地，学生在沉浸式体验中增强对巴蜀非遗与中华优秀传统文化的认同感。

此次绵竹年画村实践教学，是学院推动非遗融入专业教育、强化实践育人的重要举措。未来，学院将持续深化与绵竹年画村的合作，完善实践教学基地建设，探索非遗传承与设计教育融合新路径，培养兼具文化底蕴与创新能力的高素质设计人才。