3月24日至27日，我院《构成基础》课程组织2025级新媒体艺术、产品设计、艺术设计专业学生，分批次前往成都市天府美术馆开展为期四天的外出实践教学。本次活动以“美术馆里的构成艺术”为主题，依托成都双年展等优质展览资源，将课堂从教室延伸至艺术现场，实现理论教学与真实作品的深度对话。

活动期间，李程、黄楠、姚文豪、李沁霏、李祥津、蒲灵梅六位任课教师全程带队指导。专题导览环节，教师围绕点、线、面、色彩、肌理等构成元素，结合双年展中的巨幅绘画、装置艺术、数字媒体及综合材料作品，生动讲解形式美法则与空间构成的实际运用。学生分组自由观摩，通过速写、摄影、笔记等方式采集构成素材，并在现场工作坊中尝试完成创意小稿。部分场次安排与馆方人员互动交流，学生就创作理念、材料技法等问题踊跃提问，现场气氛热烈。

本次实践的亮点在于“现场转化”。学生在课堂上学到的“对比与统一”“对称与均衡”“色彩调和”等抽象概念，在美术馆巨幅原作前变得触手可及。一位新媒体艺术专业学生表示，此前对点线面的理解停留在课本定义，现场看到艺术家用几根粗粝线条撑起整面墙的张力，才真正理解了“构成”的内涵。

活动结束后，各班组织总结分享会，学生提交观展分析报告与创意小稿，教师逐一点评。从反馈来看，学生对构成原理的理解深度和应用能力均有明显提升。本次外出实践拓宽了学生当代艺术视野，强化了从“知道”到“会用”的关键认知跃迁，为后续专业设计课程奠定了坚实的视觉审美与形式基础，助力学校应用型人才培养质量提升。